State Elementary School Sukadami 01 - Bekasi Regency
4.5/5
★
based on 8 reviews
Contact State Elementary School Sukadami 01
Address : | Jl. Raya Cikarang - Cibarusah, Sukadami, Cikarang Selatan, Bekasi Regency, West Java 17530, Indonesia |
Postal code : | 17530 |
Website : | http://sdnsukadami01blog.wordpress.com/ |
Categories : |
K
|
Khotib Sambas on Google
★ ★ ★ ★ ★ Lokasinya strategis,, mudah dicapai dari berbagai arah
Strategic location ,, easy to reach from various directions
|
D
|
David Iskandar on Google
★ ★ ★ ★ ★ SD nya hanif dan chyka
Hanif and Chyka are in elementary school
|
R
|
Rizky Saputra on Google
★ ★ ★ ★ ★ Saya kls 4B sukadami bangga sekolah di sini??
I am 4B Sukadami, I am proud to study here??
|
A
|
Ari Ariyanto on Google
★ ★ ★ ★ ★ alumni sdn suk dam 01 jadilah no 1 di negri ini
alumni sdn suk dam 01 is the No. 1 in this country
|
A
|
Ade Somantri on Google
★ ★ ★ ★ ★ Itu tempat anak ku sekolah
That's where my son goes to school
|
M
|
Masnurch Solis on Google
★ ★ ★ ★ ★ BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Telah menjadi pendapat umum bahwa pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup dan dilaksanakan di dalam lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat. Karena itu pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah. Hubunga sekolah dengan masyarakat merupakan salah satu bidang garapan administrasi pendidikan.
Hubungan kerja sama antara sekolah dengan masyarakat yaitu dengan melibatkan orangtua, dan masyarakat serta isu-isu yang timbul dan bagaimana menyelesaikan isu-isu tersebut. Semakin majunya pengertian masyarakat akan pentingya pendidikan anak-anaknya, maka merupakan kebutuhan vital bagi sekolah dan masyarakat untuk menjalin kerjasama. Kerjasama tersebut maksudnya demi kelancaran pendidikan di sekolah pada umumnya dan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Jadi hubungan sekolah dengan masyarakat dengan maksud meningkatkan pengertian warga masyarakat tentang kebutuhan dan praktik pendidikan serta mendorong minat dan kerja sama warganya dalam usaha memperbaiki sekolah.
Sekolah sebagai lembaga pendidikan yang mendidik anak-anak yang nantinya yang hidup sebagai anggota masyarakat yang terdiri atas berbagai macam golongan, jabatan, status sosila, dan bermacam-macam pekerjaan sangat memerlukan adanya hubungan kerjasama itu. Dengan adanya hubungan ini sekolah dapat meminta bantuan dari lembaga-lembaga lain, baik berupa tenaga pengajar, pemberi ceramah tentang hal-hal yang berkaitan dengan pengadaan dan pengembangan materi kurikulum maupun bantuan yang berupa fasilitas serta alat-alat yang diperlukan bagi kelancara program sekolah.
Adapun dalam makalah ini, penulis berusaha memaparkan tentang pentingnya hubungan sekolah dengan pemerintah da instansi lain.
1.2 Rumusan Masalah
1. Bagaimana kerja sama denganpemerintah/masyarakat Secara Umum?
2. Kerja sama apa saja yang terjadi antara sekolah dengan institusi lainnya?
1.3 Tujuan Masalah
2. Mengetahui bagaimana kerja sama dengan pemerintah/masyarakat Secara Umum?
3. Mengetahui kerja sama apa saja yang terjadi antara sekolah dengan institusilainnya?
2.1 Metode Penulisan
Penulisan menggunakan metode pustaka
BAB II
HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN PEMERINTAH DAN INSTANSI LAIN
2.1 Kerja Sama dengan Pemerintah/Masyarakat Secara Umum
Dalam era ekonomi sekolah khususnya dengan implementasi pendekatan manajemen sekolah berbasis masyarakat, sekolah memang memiliki keleluasaan dan atau otonomi yang lebih luas. Otonomi pemerintahan yang berbasis pada pemerintah daerah Kabupaten/Kota meletakkan pembinaan dan penyelenggaraan pendidikan berada di tingkat Kabupaten dan Kota, sehingga nampaknya peranan pemerintah provinsi dan pusat tidak dominan. Meskipun demikian bukan berarti pusat dan provinsi tidak memiliki tanggung jawab terhadap pendidikan. Dalam paradigma otonomi seperti sekarang diperlukan kemampuan sekolah (baca kepala sekolah) untuk membangun kerjasama yang harmonis dengan berbagai institusi pemerintah mulai dari tingkat pusat sampai dengan tingkat kabupaten/kota/kecamatan bahkan kelurahan.
Di samping institusi pemerintahan, sekolah juga perlu membangun kerjasama yang sinergis dengan lembaga masyarakat seperti karang taruna, kepramukaan dan berbagai lembaga LSM yang bergerak dalam membantu dan membangun pendidikan. Hal yang sangat penting untuk diperhatikan dalam kerjasama dengan lembaga ini adalah jangan sampai sekolah larut dan dapat dibawa kepada masalah-masalah lain selain untuk kepentingan pendidikan. Sekolah tidak boleh terbawa arus kepada kegiatan politik praktis dan kepentingan kelompok tertentu.
Kerjasama dengan berbagai institusi tersebut di atas menjadi kemutlakan bagi sekolah dalam upaya mengembangkan sekolah secara optimal, sebab sekolah adalah lembaga interaksi sosial yang tidak bisa lepas dari masyarkat secara keseluruhan, khususnya masyarakat disekitarnya. Banyak hal yang dapat dilakukan sekolah tanpa bantuan masyarakat tersebut, katakanlah sekolah mengadakan perayaan ulang tahun sekolah, untuk menjaga keamanan, maka sekolah mutlak meminta
CHAPTER I
PRELIMINARY
1.1 Background
It has been widely held that education is a process that lasts a lifetime and is carried out within the household, school and community. Therefore education is a shared responsibility between family, community and government. The relationship between the school and the community is one of the fields in the administration of education.
The cooperative relationship between the school and the community is by involving parents, and the community as well as the issues that arise and how to resolve these issues. The more advanced the community's understanding of the importance of their children's education, it is a vital need for schools and communities to collaborate. The purpose of this collaboration is for the smooth running of education in schools in general and to improve student achievement. So the relationship between the school and the community is intended to increase the understanding of the community about the needs and practices of education and encourage the interest and cooperation of its citizens in an effort to improve the school.
Schools as educational institutions that educate children who later who live as members of the community consisting of various groups, positions, social status, and a variety of jobs really require the cooperation relationship. With this relationship the school can ask for help from other institutions, both in the form of teaching staff, lecturers on matters relating to the procurement and development of curriculum materials and assistance in the form of facilities and tools needed for the smooth running of school programs.
As in this paper, the author tries to explain the importance of school relations with the government and other agencies.
1.2 Problem Formulation
1. How to cooperate with government / community in general?
2. What kind of cooperation happens between schools and other institutions?
1.3 Purpose of the Problem
2. Know how to work together with the government / community in general?
3. Knowing what collaboration happens between the school and other institutions?
2.1 Writing Method
Writing using the library method
CHAPTER II
SCHOOL RELATIONSHIP WITH THE GOVERNMENT AND OTHER INSTITUTIONS
2.1 Cooperation with the Government / Society in General
In the era of school economics especially with the implementation of the community-based school management approach, schools do have greater freedom and or autonomy. The autonomy of the government which is based on the Regency / City regional government places the guidance and implementation of education at the Regency and City level, so that it seems that the role of the provincial and central government is not dominant. However, this does not mean that the central and provincial governments do not have responsibility for education. In the paradigm of autonomy as now required the ability of schools (read the principal) to build harmonious cooperation with various government institutions ranging from the central level to the level of district / city / district and even villages.
In addition to government institutions, schools also need to build synergistic cooperation with community institutions such as youth organizations, scouting and various NGO organizations engaged in helping and developing education. It is very important to note that in collaboration with this institution is not to let the school dissolve and can be brought to other problems other than for educational purposes. Schools must not drift into practical political activities and the interests of certain groups.
Collaboration with various institutions mentioned above becomes absolute for schools in an effort to develop schools optimally, because schools are institutions of social interaction that cannot be separated from society as a whole, especially the surrounding community. Many things schools can do without the help of the community, say schools hold school anniversary celebrations, to maintain security, the school absolutely requires
|
J
|
Jenny Amoii on Google
★ ★ ★ ★ ★ kalo pngn daftar sekolah sini persyaratan nya apa aja yaa...
If you want to register for a school here, what are the requirements...
|
N
|
NOPRI YUANA on Google
★ ★ ★ ★ ★ SD aing
|
Write some of your reviews for the company State Elementary School Sukadami 01
Your reviews will be very helpful to other customers in finding and evaluating information
Nearby places in the field of Elementary school,
Nearby places State Elementary School Sukadami 01